符号学视角下的现代景观传统文化传承
摘 要：景观符号是现代景观设计中传承历史文脉的一种手段，在当今追求个性化的世界里，设计师在尊重历史的前提下，结合现代的思想和审美，将传统文化符号加以创新地运用，如对传统景观符号形式加以抽象、简化，并进行重新组合，将传统的材料质感结合时代特征加以运用，这样，更能体现出中国的地域性，增加设计作品的内涵和活力。
中国论文
关键词：符号学；景观设计；传统文化
一、景观符号学的历史与意义
（一）符号学与设计结合的意义
符号学是一门诞生于20世纪初的新兴学科，现代语言学、结构主义和人类文化学是符号学获得理论构架和研究方法的主要依据。符号学产生于这些学科，并且渗透到人类社会和科学的各个方面，对现代设计也影响颇深。符号学认为人类社会中的一切事物都是一种符号，不仅仅是一种物理存在，通过人的意识对其进行解读揭示了符号背后的意义。
符号学的研究对象不仅仅是如标志和图标等符号，还包括我们的物质文化，如建筑、家具和各类产品等。符号学最主要的分析对象称之为“文本”，即记录下来的信息也就是载体，文本以多种形式存在，可以是书籍、图片、电影、设计产品、建筑等等。文本的构建和解读都是根据特定题材、风格和文化习俗而产生的。语言学家索绪尔认为符号具有“能指”与“所指”两种功能。“能指”是指物体的实体形式，也就是我们感官能够感受到物体形式，可以是声音、色彩、质地、形体、空间等，能够给人以审美愉悦。这些都是可以在设计中广泛应用的形式语言。而“所指”，则是我们由事物物质形式所感受经历得出的意义。
根据既定的社会文化习惯，符号可被看作是负载和传递信息的中介，是认识事物的一种简化手段。设计中的符号作为一种非语言符号，与语言符号有许多共性，设计中的符号处理的对象是事物最基本的意义表达。因此，符号学在设计中的应用，可以通过寻找一些事物最本质的意义表达，建立两者之间的联系，如中国古典园林中的传统文化可视符号与当代景观设计之间的联系，通过符号学系统分析能够准确透彻地理解两者的关系。因此符号学作为一种研究符号结构的科学，能够应用到设计领域，研究设计领域的构成关系，揭示出隐藏在背后的意义，这是符号与景观设计结合的价值所在。
景观设计是具有艺术与科学双重属性的学科，研究过程中需要对自然科学与艺术人文的相关因素进行有机整合。景观设计中蕴含了复杂的语义指涉关系，而符号学理论能够吸取各个学科的相关成分并且进行整合，能够有效提高信息的关联。其次，景观设计的核心是传承和超越传统文化，是人类精神意志物化的表现方式之一，将符号学理论与景观设计结合，通过全面、准确的语义分析，能够实现对原有认识的突破，更好地创造和发展。
二、景观中的传统形式可视符号
景观与一般符号具有相同的语言学特征，比如复杂性和组合性等。不同组合方式能够表达不同景观的不同含义，新的景观符号和组合也随着时代的发展而源源不断地产生。总体而言，不同时间或环境中的历史性、地方记忆性、社会价值观等因素能够影响景观符号新的意义形成。
（一） 沿用传统意义的景观符号
在当代园林景观设意味风味又别具当代意识的景观空间是一种屡见不鲜的手法。这种手法利用传统景观符号的形式或尺度，在景观符号的“能指”层面上与传统符号保留一些相似性，而在“所指”层面上传达不同的信息。
传统文化符号能够最直接地表现出民族文化气质和相应的文化身份。传统符号是文化的一种载体，承载着厚重的传统文化与民族精神，更是民族文化遗产的重要组成成分。作为承载文化的一种符号，传统符号的“能指”与“所指”有着很强的映射关系，一些景观符号元素比如一些代表民族的文明、历史，或者象征民族本身的图腾之类。它们通常表达的主题也是与其形式一致的永恒性、共同性内容。例如龙，这种符号的象征意义从古一直沿用至今，无论任何地区或者时间运用龙的符号，都象征着华夏文明，已经成了约定俗成的观念。
如果在特定的景观环境中，所要营造的主题与传统符号象征的意义相一致，那么就可以直接将传统符号作为园林元素添加于设计之中。这种象征性的传统符号是建立在社会共同认知的基础之上的，因此只有当接受者有着相应的知识背景才能够真正了解其背后的含义。
（二）传统景观符号结合现代语义
符号是物质世界最基本的信息载体，总是将其意义通过不同的方式传递给世人。景观作为物质世界的一种形式，景观符号的意义构成受着不同历史性、地方性、社会文化习惯的影响。因此景观环境中的传统符号也受着这些因素的影响而发生着语义改变，在环境的更新中，新的形式与意义也应运而生。
因此，传统景观符号在现代景观环境中的“所指”受着上述因素的影响而发生着改变。景观符号的“所指”不仅仅与“能指”有关，由于时代的不同，景观受用者的知识文化背景、价值观念和思维方式也不尽相同，因此景观环境中所运用的传统符号也被赋予了新的意义。传统景观符号在物质形式不变的情况下，结合现代语义，是适应了现代人生活发展的需要，也体现了景观符号发展的灵活性。
一些传统景观符号，原本自身并不是具有很强的符号意义，但是随着时代的发展，它的传统特色使之成为人们对历史怀念的一种替代符号。在设计过程中对其的运用还可以通过其功能的改变赋予其新的时代意义和地域特性。比如现代景观中对传统园林中园门、花窗的运用；具有地域特色的景观材料、铺装等等，这些传统景观元素的运用都成为对传统园林、历史文化的一种表达。
三、传统景观符号形式的转换更新
通过对传统文化符号的转换更新，是现代景观设计中运用传统符号来传承历史文化的一种重要手法。在设计过程中，通过提取传统文化元素，采用简化、错位、重构等构成手段对传统图案进行再设计，结合当代社会意识和表现技巧进行再创造，从而使其具有新的视觉形象和新的存在形式，在新环境中表达历史文化内涵。 （一）传统形式的抽象、简化
在现代景观设计的过程中，有时候只是需要一个传统符号的形式来代表那个时代的文化内涵，营造那个时代的氛围。这时候我们就可以运用抽象、简化的手法对传统符号中繁琐、过于细致的部分进行再创作，提炼出其典型的特征，使其图案更简洁，更符合现代人的审美。
在对传统景观符号形体的抽象过程中，可以采用形体概括、结构简化等手法。形体概括能够便于现代人对传统符号的整体把握，将传统符号中过于复杂的细节去除，保留传统符号中典型的、特色的部分，概括出一个通俗易懂的形式。结构简化即舍去一些装饰细部保留传统景观符号中某些基本结构框架，并结合现代施工工艺，在传承传统的同时也突出了时代特征。
在空间设计方面，现代景观延续了传统园林空间中的空间设计手法。传统园林中经常采用框景、障景、借景、对景等手法来增强空间的丰富性，现代中式也采用这些手法，并运用了简化后的中式景观符号，来营造丰富多变的空间，达到步移换景、小中见大的效果。 例如，万科第五园运用景墙窗框这一传统传统园林符号，但在形象上加以抽象简化，将水景及对面的建筑有选择地摄取在视野范围内，很好地运用了传统景观符号简化这一手法来营造具有传统文化内蕴的空间。
（二）传统景观符号的重新组合
将传统景观符号重新组合是另一种转换更新手段。主要是根据特定的环境设计需求，将一些不同历史、不同地域的具有代表性的传统符号放在一起重新组合，形成一种打破时代和地域界限的多元化的景观符号群组。
现代景观中传统符号重新组合手法主要分为两种：一种是一般重组设计手法，就是将相同历史背景、相同地域文化的景观符号组合在一起，这种重组手法能够形成一种具有明确时代特点的丰富的景观环境；另一种是多元重组设计手法，将不同时期、不同地域、不同类型的景观符号按照一定原则重新组合在一起，最后形成一种任意、多元化的景观空间。
例如，万科第五园的建筑设计采用多种中国传统民居建筑符号，如安徽的马头墙、北京四合院的垂花门、云南的“一颗印”、江南“四水归堂”的天井院等，经过仔细推敲后，进行重新组合和布置，通过寻找空间的对比和共性，在碰撞中寻求一种共鸣，通过传统符号的运用和改造，从而形成一种打破时间、空间维度限制的环境。
对传统景观符号重新组合的手法通过一种任意的、无秩序性的组合将传统历史中的景观形式或者部件加以组合，营造出一种适应现代人审美的特殊历史主义环境，突破了传统形式和构成原则的束缚，在多种形式之间求同存异，从而创造出更符合当代特定文化和审美的景观空间。
（三）材料质感结合时代特征
很多传统景观符号由于其明确的材料质感而形成了其典型的特征，在现代景观设计中可以通过转换传统景观符号的材料质感来改变这种约定俗成的符号形象，同时为了适应高强度的现代生活环境，结合现代材料技术对其进行转换更新也是一种可行的方法。
不同的景观材料具有不同的质感和视觉效果，古典园林中常见的木头、瓦砾、土砖土石等传统材料虽然具有沧桑的视觉效果，但是缺乏耐久性和防火性。因此在设计过程中，可以结合不同场所的需要，使用一些现代材料如：金属材料、混凝土、玻璃等。将各种材料按照其特性合理地变换组合，实现技术和艺术的一体化，同时赋予传统景观符号独特的现代魅力。
例如位于上海市松江区由冯纪忠先生设计的方塔园，全园在保持传统建筑园林形式的基础上，结合现代的新材料和施工工艺，创造性地设计了“经济、适用、美观”的钢构园门及竹构的何陋轩。方塔园北门采用现代钢结构体系并结合了传统青瓦覆顶的建造方式，兼具古典与现代气息。何陋轩灵感来源于江南民居样式，以竹为构，以草覆顶，室内的竹结构杆件涂白，节点抹黑是为了在视觉上形成退隐的效果，增强建筑的飘逸感。由此可见，在表现古典意境的现代园林中，通过景观符号材料质感的转换，也能很好地传达园林意蕴。
四、结语
景观符号是现代景观设计中传承历史文脉的一种手段，对于具有特殊历史、风俗人文的中国而言，在当代景观设计中把握传统文化符号的精髓、传承历史文化，是一种必要需求。
另外，在当今追求个性化的世界里，设计师在尊重历史的前提下，结合现代的思想和审美，将传统文化符号加以创新地运用与景观设计中，更能体现出中国的地域性，增加设
计作品的内涵和活力。
参考文献：
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