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游客道：到底是什么？
（2）口头回答与书面回答。有的学生个性外向，口头表达较好，而有的学生内向，学习认真，更乐意书面答题。因此，在课堂任务设计中应兼顾不同类型的学生设计不同类型的任务，既要有口头完成的任务，也要有书面完成的任务。比如，同样是单词填空题，可以让学生口头回答，也可以让他们将答案写到黑板上。
1.古典风格 豪华富裕
常言说：“良好的开端是成功的一半”，但也有句话说：“万事开头难”，精彩的导入不仅会给学生带来新鲜感，还会激发学生主动探索新知的欲望，导入设计得好，能起到酝酿情绪、集中注意、渗透主题和带入情景的作用。所以导入一定要新颖别致，吸引学生注意力，促使学生主动参与，以积极的心态投入到课堂中，从而最大限度地发挥学习潜能。下面根据笔者的教学经验，总结出以下几种导入方法：
